Okulöncesi müzik eğitimi, 0-6 yaş kümesindeki çocuğa kendi yaşantısı yoluyla amaçlı olarak temel müziksel davranışlar kazandırılması; yine çocuğun kendi yaşantısı yoluyla amaçlı olarak temel müziksel davranışlarının değiştirilmesi, geliştirilmesi ve yetkinleştirilmesi sürecidir. Bu tanımdan da açıkça anlaşılıyor ki okul öncesi müzik eğitimi, müziğin öğretimi değil, çocuğun müziksel eğitimidir.
Çağdaş okul öncesi müzik eğitim programları oluşturulurken çocuğun genel ve müziksel gelişim özellikleri birlikte temel alınır. Bu programlar daha çok gelişimsel program modeline uygun olmayı gerektirir. Müziksel gelişim programları esas olarak öğrenci merkezli olur ve yaşayarak – yaparak öğrenme ilkesini temel alır.
Müzik etkinlikleri ile çocukların zihinsel, sosyal, dil, motor gelişim alanları desteklenebilir. Ayrıca çocuklar müzik aracılığı ile bir şeyler öğrendiklerinin ayrımına varmadan, eğlenerek, oynayarak öğreneceklerdir.
